• shadiari

Αγώνας για τα δικαιώματα των γυναικών

από τους μαθητές

Λυδία Δάμη, Λεωνίδα Τσοπουρίδη και Νοταλία Καραγιώργου- Γαβαλά, Α’4 Λ



Θα ήταν πλάνη να υποστηρίξει κανείς ότι την σήμερον ημέρα οι γυναίκες έχουν ίσα δικαιώματα με τους άνδρες. Όσον αφορά την εκπαίδευση των γυναικών, αν και έχει εξασφαλιστεί η πρόσβαση των προηγουμένων στο σχολείο, πράγμα που δεν ίσχυε στις συντηρητικές κοινωνίες της αρχαιότητας, στις τριτοκοσμικές χώρες και ιδίως στο Πακιστάν, ακόμα  και στον 21ο αιώνα που οι προκαταλήψεις και ο ρατσισμός έχουν εξαλειφθεί, η εκπαίδευση παραγκωνίζεται. Αυτήν την ανισότητα πολέμησε η Μαλάλα Γιουσαφζάι, η νεαρή κοπέλα από το Πακιστάν η οποία παρά την τρομοκρατική επίθεση που υπέστη από ομάδες Ταλιμπάν, συνέχισε να αγωνίζεται για τα δικαιώματα των γυναικών.

Παρά τις προσπάθειες της Μαλάλα να επιτευχθεί ο στόχος, η κατάσταση παραμένει αμετάβλητη καθώς ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών και κυρίως γυναικών εξακολουθεί να μην παρακολουθεί μαθήματα και να μην έχει πρόσβαση στην εκπαίδευση κάτι που θεωρείτο δεδομένο για τα υπόλοιπα παιδιά τις ηλικίας τους. Για παράδειγμα, όπως αναφέρεται και στο άρθρο https://www.tanea.gr/2016/11/14/world/unicef-to-ena-trito-twn-paidiwn-stis-anaptyssomenes-xwres-den-paei-sxoleio/ απ’την εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ» , που βασίστηκε στην έρευνα της ChildFund Alliance, το ένα τρίτο των παιδιών στις αναπτυσσόμενες χώρες δεν πηγαίνει σχολείο, είτε για να δουλέψει είτε γιατί οι συνθήκες δεν το επιτρέπουν.  Οργανισμοί όπως ο ΟΗΕ, η ActionAid και άλλοι, συνεργάζονται προκειμένου να  υλοποιηθούν  οι στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης ” ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ" ΚΑΙ "ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ” για όλα τα παιδιά του κόσμου .

Αρχισυντάκτες: Κάβουρας Παντελής (για Α'Λυκείου), Γεωργίου Μαριάννα, Σοφία Βάγια (για Β' Λυκείου)  

 

Συντακτική επιτροπή: Μαραγκού Δυοβουνιώτου Αριστέα-Ιωάννα, Γεωργίου Παναγιώτης, Κογκαλίδης Άγγελος, Μπαμπίχα-Νίνου Ηλέκτρα, Λαγουδάκη Μαριλένα.

 

Υπ.καθηγήτρια: Σπυριδούλα Χαδιάρη

Μαθητική Εφημερίδα, © 2016-18, Εκπαιδευτήρια Δούκα, Powered by Βασίλης Οικονόμου