• shadiari

Η γλώσσα των νέων: όχι απλό εργαλείο, αλλά αξία.

από τη μαθήτρια Ελεάνα Κοντογιάννη, Α'4 Λ



Η γλώσσα δεν είναι απλό εργαλεία, αλλά αξία. Αποτελεί ένα σημαντικό όπλο για κάθε άτομο καθώς συνεισφέρει  στην επικοινωνία αλλά βοηθάει και στην ανταπόκριση σε ποικίλους τομείς της καθημερινής δραστηριότητας. Η γλώσσα μας δίνει τη δυνατότητα να ερχόμαστε σε επαφή με συνανθρώπους μας και να εκφράζουμε σκέψεις, ιδέες αλλά και τα συναισθήματά μας, με αποτέλεσμα να διευρύνουμε τους πνευματικούς μας ορίζοντες. Επίσης, κάθε άνθρωπος ενημερώνεται  μέσα από την γλώσσα του για την ιστορική εξέλιξη του τόπου του και αποκτά γνώσεις που τον βοηθούν να διαμορφώσει την ιστορική του συνείδηση.

Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τη γλωσσική ικανότητα του ανθρώπου. Η οικογένεια αποτελεί το πρώτο και καθοριστικό περιβάλλον με το οποίο έρχεται σε επαφή ο άνθρωπος. Το παιδί μιμείται την γλωσσική συμπεριφορά των γονέων και των συγγενών του.  Οι συμβουλές και τη σωστή χρήση της τεχνολογίας καθώς επίσης και η συμμετοχή σε πνευματικές δραστηριότητες όπως το θέατρο και η ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων, επηρεάζουν θετικά την γλωσσική ικανότητά τους. Καθοριστικό παράγοντα αποτελεί η εξάσκηση του λόγου μέσα από την συχνή επικοινωνία με όλα τα μέλη της οικογένειας. Μέσα από αυτές τις ενέργειες το παιδί από μικρή ηλικία καλλιεργεί την κριτική του σκέψη, αναπτύσσει ευχέρεια λόγου, μαθαίνει να θέτει όρια στον εαυτό του και διευρύνει την σκέψη του.

Αρνητικοί παράγοντες που παρεισφρέουν στο εκπαιδευτικό σύστημα, επηρεάζουν τη γλωσσική ικανότητα των νέων. Η βαθμοθηρία, το ιδιόμορφο και απαιτητικό εξεταστικό σύστημα, ο ανταγωνισμός και η στείρα απομνημόνευση επιδρούν καταστροφικά στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών

Η εκπαίδευση, μπορεί να ωφελήσει γλωσσικά τον μαθητή. Στο σχολείο κάθε παιδί έρχεται σε επαφή με άλλα παιδιά,με τα οποία ανταλλάσσει απόψεις, γνώσεις, αλλά και βαθιά συναισθήματα, γεγονός που  έχει  ως αποτέλεσμα την εξάσκηση του λόγου μέσα από το διάλογο. Επιπλέον, οι μαθητές κατακτούν πολλές γνώσεις και εξασκούν τη γλωσσική τους ικανότητα ,αφού καθημερινά εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, την κριτική τους ικανότητα καθώς και την επαφή τους με τις τέχνες.

Τέλος, καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι υπάρχουν θετικοί αλλά και αρνητικοί παράγοντες που επηρεάζουν την γλωσσική ικανότητα του ανθρώπου.  πρέπει η κοινωνία μας να λάβει δραστικά μέτρα ώστε οι ικανότητες όσον αφορά την γλώσσα μας να αναπτύσσονται συνεχώς και μόνο θετικά.

Αρχισυντάκτες: Κάβουρας Παντελής (για Α'Λυκείου), Γεωργίου Μαριάννα, Σοφία Βάγια (για Β' Λυκείου)  

 

Συντακτική επιτροπή: Μαραγκού Δυοβουνιώτου Αριστέα-Ιωάννα, Γεωργίου Παναγιώτης, Κογκαλίδης Άγγελος, Μπαμπίχα-Νίνου Ηλέκτρα, Λαγουδάκη Μαριλένα.

 

Υπ.καθηγήτρια: Σπυριδούλα Χαδιάρη

Μαθητική Εφημερίδα, © 2016-18, Εκπαιδευτήρια Δούκα, Powered by Βασίλης Οικονόμου