• shadiari

Ο Διάλογος στις μέρες μας

από τη μαθήτρια  Αριάννα Μαραγκού- Δυοβουνιώτου, Α3’ Λ



Στις μέρες μας ο διάλογος βρίσκεται σε κίνδυνο, γιατί κάθε ομιλητής θεωρεί τον συνομιλητή του κατώτερό του, με αποτέλεσμα να μην επιδιώκει την ανταλλαγή απόψεων, αλλά την επιβολή των δικών του. Επιπλέον παρατηρείται το φαινόμενο ένας ομιλητής που έχει δεινή έκφραση λόγου να προσπαθεί να εκμεταλλευτεί το αυτό το προσόν  ώστε να πείσει τον συνομιλητή του για την ορθότητα μόνο των δικών του απόψεων. Επίσης ο δογματισμός ποτέ δεν οδηγεί σε διάλογο και στις μέρες μας παρατηρούνται ολοένα και περισσότεροι ομιλητές, φερέφωνα πολιτικών κομμάτων και θρησκευτικών πεποιθήσεων. Αυτοί επαναλαμβάνουν τις θέσεις του κόμματός τους χωρίς να είναι αντικειμενικοί και ανοιχτόμυαλοι. Τέλος, ο διάλογος περνάει κρίση, όταν οι συνομιλητές επιλέγουν την εριστικότητα, την αυθάδεια και την ύψωση της φωνής ως μέσα επιβολής των απόψεών τους, γιατί δεν έχουν λογικά επιχειρήματα και ορθό τρόπο για να συνδιαλέγουν με πνευματική διαύγεια.

Ποιες είναι, όμως, οι προϋποθέσεις του γόνιμου διαλόγου; Για να υπάρξει εποικοδομητικός διάλογος πρέπει αρχικά να συμφωνούν όλοι οι ομιλητές ότι επιθυμούν έναν πραγματικό διάλογο, δηλαδή την ανταλλαγή των απόψεών τους μέσα σε πολιτισμένο κλίμα με σκοπό την από κοινού αποκάλυψη της αλήθειας.  Προκειμένου να επιτευχθεί ένας καρποφόρος διάλογος, πρέπει να υπάρχει σεβασμός προς τον συνομιλητή τόσο ως προς την προσωπικότητά του όσο και ως προς τις απόψεις του. Αν θεωρούμε τον συνομιλητή μας υποδεέστερο, δεν θα δώσουμε την πρέπουσα σημασία στα λεγόμενά του.

Έπειτα βασική προϋπόθεση του γόνιμου διαλόγου, είναι η απαλλαγή του ομιλούντος από φανατισμούς και αυθεντίες ώστε να σέβεται και να αποδέχεται τις διαφορετικές απόψεις. Επίσης αποδοτικός καθίσταται ο διάλογος όταν ολοκληρώνεται η έκφραση κάθε απόψης, χωρίς διακοπές και στη συνέχεια αντικρούεται με βάσιμα επιχειρήματα. Παρότι η γενίκευση ενός θέματος διευκολύνει τη σκέψη, εντούτοις θα πρέπει οι συνομιλητές να έχουν επαρκή γνώση του θέματος ώστε να οδηγηθούν με ασφάλεια  στο ζητούμενο αποτέλεσμα. Τέλος οι ομιλητές θα πρέπει να επιλέγουν τις κατάλληλες έννοιες και λέξεις στο λόγο τους ώστε να αποφεύγονται παρερμηνείες, παρεξηγήσεις και κάθε είδους προστριβές.

Αρχισυντάκτες: Κάβουρας Παντελής (για Α'Λυκείου), Γεωργίου Μαριάννα, Σοφία Βάγια (για Β' Λυκείου)  

 

Συντακτική επιτροπή: Μαραγκού Δυοβουνιώτου Αριστέα-Ιωάννα, Γεωργίου Παναγιώτης, Κογκαλίδης Άγγελος, Μπαμπίχα-Νίνου Ηλέκτρα, Λαγουδάκη Μαριλένα.

 

Υπ.καθηγήτρια: Σπυριδούλα Χαδιάρη

Μαθητική Εφημερίδα, © 2016-18, Εκπαιδευτήρια Δούκα, Powered by Βασίλης Οικονόμου