• shadiari

Παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων

από τη μαθήτρια Ηλέκτρα Ζαλώνη, Γ4’ Λ

Στο πλαίσιο του μαθήματος Νεοελληνική Γλώσσα Γ’ Λυκείου. Υπεύθυνος καθηγητής: Ι. Νταουλτζής.

Εδώ και πολλές δεκαετίες έχουν καταβληθεί μεγάλες προσπαθείς για τη θέσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελούν απαράβατα δικαιώματα τα οποία έχουν όλοι οι άνθρωποι από την γέννησή τους ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας ή οποιουδήποτε άλλου γνωρίσματος. Παρά τους αγώνες που κατάφεραν να τα κατοχυρώσουν στο σύνταγμα και την πολύτιμη συνεισφορά των μη κυβερνητικών οργανώσεων, τα ανθρώπινα δικαιώματα καταπατώνται διαρκώς και με ποικίλους τρόπους.Οι αναπτυσσόμενες χώρες πλήττονται από την παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων με τις πιο εμφανείς μορφές της. Συγκεκριμένα, το βιοτικό επίπεδο των πολιτών συχνά είναι ιδιαίτερα χαμηλό, αφού δεν υπάρχουν χρήματα για να καλύψουν ακόμα και τις βασικότερες ανάγκες όπως είναι η τροφή, η στέγη και τα φάρμακα. Αυτό το φαινόμενο οφείλεται στην φτώχεια των χωρών που σχετίζεται με την εκμετάλλευσή τους από ισχυρότερες χώρες, οι οποίες μάλιστα συχνά υποστηρίζουν πως ‘βοηθούν’ ενώ απλά ακολουθούν το συμφέρον τους, το κέρδος τους, καταληστεύοντας πλουτοπαραγωγικές πηγές και καταχρώμενοι το φθηνό εργατικό δυναμικό.Επιπλέον, πολλά τριτοκοσμικά κράτη κυβερνώνται από αυταρχικά καθεστώτα τα οποία χρησιμοποιούν απάνθρωπα μέσα ‘συμμόρφωσης’ των ανθρώπων γεγονός που συμπίπτει με την ίδια την έννοια της παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, η οποία είναι απάνθρωπη διότι μας υποβιβάζει καθιστώντας μας κάτι λιγότερο από ανθρώπους. Για παράδειγμα, τα βασανιστήρια αποτελούν ακόμα μέσο σωφρονισμού σε κάποιες χώρες και ταυτόχρονα οι άνθρωποι στερούνται το δικαίωμά τους για ελευθερία λόγου καθώς λογοκρίνονται αυστηρά και με αντίστοιχα αυστηρές κυρώσεις, εφόσον παρακούσουν. Ακόμη, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως οι γυναίκες και τα παιδιά, πέφτουν συχνά θύματα εκμετάλλευσης στερούμενοι της ελευθερίας και της μόρφωσής τους και εμπλέκονται εγκληματικά στην πορνεία από παράνομα κυκλώματα, διότι οι νόμοι της περιοχής δεν τους διαφυλάσσουν.Οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες στοχοποιούνται ακόμη και στις ανεπτυγμένες χώρες με τη διαφορά πως αυτές δεν είναι πλέον οι γυναίκες και τα παιδιά, αφού έχουν θεσπιστεί νόμοι που τους προστατεύουν, αλλά περιθωριοποιημένες κοινότητες όπως οι πρόσφυγες, οι μετανάστες και οι ομοφυλόφιλοι. Οι παραπάνω κοινωνικές ομάδες λόγω ξενοφοβίας, στερεοτύπων και έλλειψης παιδείας υφίστανται ρατσισμό ο οποίος πέρα από το ψυχολογικό βάρος που φέρνει σε αυτά τα άτομα, συχνά οδηγεί στην καταπίεση και τον αποκλεισμό.Επιπρόσθετα ένα ακόμα δείγμα καταπάτησης ανθρωπίνων δικαιωμάτων του οποίο το μονοπώλιο κρατά ο πρώτος κόσμος είναι η παραβίαση της ιδιωτικότητας. Αυτό το πρόβλημα έχει αυξηθεί ραγδαία τα τελευταία χρόνια λόγω της προόδου της τεχνολογίας. Όσα θετικά και αν έχει φέρει αυτή η ανάπτυξη στις ζωές μας, πάντα υπάρχουν και τα αρνητικά. Σύγχρονες εφευρέσεις όπως τα κινητά τηλέφωνα κάνουν πολύ εύκολη την εισβολή σε προσωπικά δεδομένα, και ακόμα ευκολότερη την δημοσίευσή τους.Συμπερασματικά, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων ακόμα και αν διώκεται πλέον ποινικά δεν έχει εξαλειφθεί ακόμη. Ίσως η πλήρης εξάλειψή της να είναι κάτι ανέφικτο καθώς είναι στη φύση του ανθρώπου να κυνηγά το συμφέρον του συχνά εκμεταλλευόμενος τον συνάνθρωπό του. Πρέπει όμως να αναλογιστούμε, αξίζει άραγε να ακολουθούμε αυτό το πρωτόγονο ένστικτο τόσο φανατικά όταν αυτό μας αφαιρεί την ανθρωπιά μας; Ο αγώνας για την προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων δεν έχει λήξει και είναι καθήκον όλων μας να μπούμε στην μάχη, με όποιον- όσο αμελητέος και αν φαντάζει- τρόπο μπορούμε.

Αρχισυντάκτες: Κάβουρας Παντελής (για Α'Λυκείου), Γεωργίου Μαριάννα, Σοφία Βάγια (για Β' Λυκείου)  

 

Συντακτική επιτροπή: Μαραγκού Δυοβουνιώτου Αριστέα-Ιωάννα, Γεωργίου Παναγιώτης, Κογκαλίδης Άγγελος, Μπαμπίχα-Νίνου Ηλέκτρα, Λαγουδάκη Μαριλένα.

 

Υπ.καθηγήτρια: Σπυριδούλα Χαδιάρη

Μαθητική Εφημερίδα, © 2016-18, Εκπαιδευτήρια Δούκα, Powered by Βασίλης Οικονόμου